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四、侧重习惯养成教育要指导低年级学生构成较好的自学习惯、生活习惯和行为习惯,每天需要自律读者,如期已完成作业;维持规律作息和平衡餐食,讲究个人卫生,维持环境干净,坚决居家体育锻炼。要指导高年级学生尤其是大学生教导自律习惯,构建自我教育,需要自律制订自学、生活和体育锻炼计划,大大磨练意志,构建个人成长。五、强化劳动教育教育学生在居家自学生活期间自己事情自己做到,家里事情老大着做到,弘扬优良家风,主动做孝亲、敬老、爱幼。

指导他们制订家务劳动计划,针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动,引领学生向父母自学,提高劳动技能,培育自强自立的劳动品格,教导吃苦耐劳的品质和热爱劳动的较好品德。各地教育部门和各级各类学校要深刻印象了解作好疫情防控期间学生思想政治工作的重要性,充分发挥主动性、创造性,统筹安排部署各项工作。工作中要留意找到先进经验,希望各单位积极开展共享交流。各地、各高校贯彻落实情况谒3月17日前以电子邮件形式请示省教育厅德育处。

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